Nabadhara
ঢাকাশনিবার , ৩১ মে ২০২৫
  1. অর্থনীতি
  2. আইন-আদালত
  3. আন্তর্জাতিক
  4. ইতিহাস
  5. কৃষি
  6. খুলনা বিভাগ
  7. খেলাধুলা
  8. চট্টগ্রাম বিভাগ
  9. জাতীয়
  10. জেলার সংবাদ
  11. ঢাকা বিভাগ
  12. তথ্যপ্রযুক্তি
  13. ধর্ম
  14. প্রধান সংবাদ
  15. ফিচার
আজকের সর্বশেষ সবখবর

যবিপ্রবিতে ফলাফলভিত্তিক শিক্ষার জন্যপাঠ্যক্রম উন্নয়ন বিষয়ক কর্মশালা অনুষ্ঠিত

যবিপ্রবি প্রতিনিধি,রায়হান আহমদ 
মে ৩১, ২০২৫ ৮:৫১ অপরাহ্ণ
Link Copied!

যবিপ্রবি প্রতিনিধি,রায়হান আহমদ 

বাংলাদেশ প্রকৌশল ও কারিগরি শিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিত করার লক্ষ্যে “বোর্ড অব অ্যাক্রেডিট্যাশন ফর ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড টেকনিক্যাল এডুকেশন” (বিএইটিই) স্বীকৃতির জন্য ফলাফলভিত্তিক শিক্ষার লক্ষ্যে পাঠ্যক্রম উন্নয়ন নিয়ে যশোর বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে (যবিপ্রবি) এক কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছে। এতে প্রধান অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন যবিপ্রবির উপাচার্য অধ্যাপক ড. মোঃ আব্দুল মজিদ।

 

 

আজ শনিবার ৩১ মে সকাল ১১ টায় যবিপ্রবির ভার্চুয়াল ক্লাসরুমে “কারিকুলাম ডেভেলপমেন্ট ফর আউটকামবেসড এডুকেশন: এ পাথওয়ে টু বিএইটিই অ্যাক্রেডিট্যাশন” আয়োজন করে ইমপ্রুভিং কম্পিউটার অ্যান্ড সফটয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং টারসিয়ারি এডুকেশন প্রজেক্ট (আইসিএসইটিইপি)।

 

কর্মশালায় যবিপ্রবির বিভিন্ন বিভাগকে কিভাবে বোর্ড অব অ্যাক্রেডিট্যাশন ফর ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড টেকনিক্যাল এডুকেশন, ইনস্টিটিউশন অব ইঞ্জিনিয়ারস, বাংলাদেশ (আইইবি) এর আওতায় আনা যায়, সে বিষয়ে বিস্তর আলোচনা করা হয়।

 

 

কম্পিউটার বিজ্ঞান ও প্রকৌশল বিভাগের অধ্যাপক ও আইসিএসইটিইপির পিইইউ ড. মো. আলম হোসেনের সভাপতিত্বে কর্মশালায় বিশেষ অতিথি হিসেবে বক্তব্য দেন যবিপ্রবির কোষাধ্যক্ষ অধ্যাপক ড. হোসেন আল মামুন ও আইসিএসইটিইপির প্রোজেক্ট ডিরেক্টর অধ্যাপক ড. মুহাম্মদ আমিনুল হক আকন্দ। কর্মশালায় উপস্থিত ছিলেন প্রকৌশল ও প্রযুক্তি অনুষদের ডিন ড. মো. আমজাদ হোসেন, সিএসই বিভাগের চেয়ারম্যান ড. মো. কামরুল ইসলাম, সহকারী অধ্যাপক ড. মোহাম্মদ নওশীন আহমেদ শেখ, ড. মো. নাজমুল হোসেনসহ বিভিন্ন বিভাগের শিক্ষকবৃন্দ।

এই সাইটে নিজম্ব নিউজ তৈরির পাশাপাশি বিভিন্ন নিউজ সাইট থেকে খবর সংগ্রহ করে সংশ্লিষ্ট সূত্রসহ প্রকাশ করে থাকি। তাই কোন খবর নিয়ে আপত্তি বা অভিযোগ থাকলে সংশ্লিষ্ট নিউজ সাইটের কর্তৃপক্ষের সাথে যোগাযোগ করার অনুরোধ রইলো।বিনা অনুমতিতে এই সাইটের সংবাদ, আলোকচিত্র অডিও ও ভিডিও ব্যবহার করা বেআইনি।